Анализ полученных данных
Выделенный к.пс.н. Верещагиной Н.В. интервал средних значений указывает на степень сформированности изучаемого параметра оценки. Так, все параметры, чьи средние значения ниже 2,3, грубо не сформированы у ребенка, нуждаются в интенсивном включении в коррекционно-развивающей работе (КРР). Параметры, чьи средние значения от 2,31 до 3,7 балла, недостаточны сформированы, нуждаются во включении в КРР.
Параметры, чьи средние значения выше 3,71 балла, минимально достаточно сформированы и не нуждаются в обязательном включении в КРР.
В сводной таблице в строке «Сформированность параметра оценки» представлены средние значения изучаемых параметров в целом по всей выборке детей. В столбце «Успешность каждого ученика» отображаются количественные результаты по среднему значению выполнения заданий конкретным ребенком.
Анализ полученных результатов с использование универсального подхода к оценке и фиксации результатов психолого-педагогических исследований Н.В. Верещагиной представлен на Диаграмме 1.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
